根号算法

一、普通人常犯的平方根误区当被问到"根号x等于多少"时，超过60%的学生会脱口而出"x的二分之一次方"，却无法准确说明其几何意义。某中学数学教研组2023年的调查数据显示，43%的初中生认为√(-4)=(-2)，还有28%的人觉得√9既是3也是-3。这些误区暴露出三个核心问题：对平方根定义理解模糊、忽略定义...